「善美真華德福中小學」徵求教師

報名資格：
凡喜愛兒童，願意從事華德福教育工作，並取得中小學教師資格者，皆可報名。
曾親身經驗學習困難並克服者尤佳。

報名方式：
請先備妥下列四項資料。Email 至  waldorf.gbt@gmail.com

(一) 個人簡歷與生活照乙張
(二) 自傳
(三) 學經歷及相關研習、證照影本
(四) 專長證明文件（或相關證照）


職務說明：
1. 中等教師需具合格中學教師證；國小教師需具合格小學教師證。
2. 國文、英文、數學、地理、歷史、物理、化學、自然科學等教育相關科系畢業尤佳。
3. 具有愛心、樂觀、感恩、敬虔、負責任的人格特質。
4. 口齒清晰，具有良好與人相處的能力。
5. 有觀察的眼睛、探究真理的生命態度。
6. 認同並喜好人智學、華德福教育者。
7. 大學以上學歷，喜愛外文，能接受華德福師資培訓者。


甄選方式：第一階段書面審核通過者，將另行通知第二階段面談時間。

錄取通知：以電子郵件及電話通知錄取訊息。
若有疑問，歡迎於上班時間以電子郵件或致電詢問。


聯絡方式：email:waldorf.gbt@gmail.com  電話:04-23506869  傳真:04-23501126

2/27（六）認識二十世紀最偉大的人類文化哲學家-魯道夫‧施泰納(Rudolf Steiner)活動門票登記索取

人智哲學發展學會將於2/27上午9點至12點，在文化中心演講廳，
主辦一場專題演講：「認識二十世紀最偉大的人類文化哲學家-魯道夫‧施泰納(Rudolf Steiner)」。

主講人：Robin Bacchus博士（紐西蘭Taruna師資學院前院長）。本活動歡迎家長邀約親朋好友參與，因座位有限，為免向隅，尚未報名的家長，請盡早報名。

時間：2/27(六)　９：００～１２：００
地點：台中市文化中心演講廳


＂相關單位及家長＂請至所屬單位、學校統一報名，門票我們將統一寄予該處。
個人報名請留下資料(姓名、電話、單位)寄至leichuan.waldorf@gmail.com，領票時間磊川將另行通知，不便之處，敬請見諒！

2/6（六）Lorelie Tan醫師：「一位華德福校醫的兒童研究」分享
歡迎菲律賓馬尼拉華德福學校的校醫Dr. Lorelie Tan蒞臨本校！
人智學會醫學小組特邀Dr. Lorelie Tan在本校進行一場專題：「一位華德福校醫的兒童研究」分享。

時間:2/6（六）上午9點至12點。
地點:磊川禮堂

本演講將對外開放，歡迎本校家長、醫學相關，及有興趣之人士、朋友報名參加；並酌收場地費100元 (本校家長免費)。
場地有限，額滿為止。
費用請至會場簽到時繳交，不便之處，敬請見諒。

報名請留下姓名、連絡電話、所在單位，MAIL至leichuan.waldorf@gmail.com。

報名Lorelie Tan醫師：「一位華德福校醫的兒童研究」分享
姓名：
電話：
單位：

活動名稱：華德福學校校醫經驗談－人智學醫學推廣活動系列一
活動時間：2010年02月06日上午9：00－12：00
活動地點：磊川華德福實驗學校（台中市北屯區松竹五路233號，電話04-24350110）
主講人：Dr. Lorelie Tan（菲律賓馬尼拉華德福學校校醫）
活動費用：每人新台幣100元
主辦單位：台中人智哲學發展學會 人智醫學工作小組
即日起受理報名,請洽學會04-24350110

歡迎 各家長友人 於此版 提問討論

有一天早上
我把5歲女兒叫醒,帶下樓,準備好她的早餐,請她開始用餐,自己坐在她旁邊看書
她不斷地跟我說話,玩我的頭髮,折我的書......
我看她一眼便低下頭繼續看書,說:"請你吃早餐, 我吃飽了, 現在在做功課, 功課好多做不完呢~~"

她說:"我就是你的功課!所以你要一直看著我!"

一語驚醒夢中人
所以我闔起書,看著她, 她就滿意地吃完早餐,上學去了.

2月27日, Steiner的誕生日
台中人智哲學發展學會 將於 台中市文化中心 舉辦 人智學講座
邀請國外華德福學校校長作人智學介紹
歡迎告訴身邊有興趣了解華德福教育內涵哲學--人智學的朋友們一起來了解~

台北市非學校型態實驗教育 華德福小學自學學園 99學年度 招生簡章
(台灣人智學健康社群協會 台北辦事處 籌備)

一、理念與目標：
(1)教育理念 =>
以延續魯道夫．史代納博士(Dr. Rudolf Steiner)創設之華德福學校教育(Education of Waldorf School )的精神培育孩子，透過具有「意志、情感、思想」的全人課程，滋養孩子的身、心、靈，引導個體瞭解自我並發展其潛在特質，經驗與內化生命的真實意涵，使其在探究外在世界的成長過程中，得以追尋未來對全人類有所貢獻的任務，成為一個真正自由的人。
(2)共學目標 =>
以人類智慧學(Anthroposophy)闡明之三元社會理念(The threefold structuring of the Social Organism)，達成人權平等的行政制度、博愛互助的經濟環境與自由的精神文化層面。依此，家長與教師之間基於教育理念上一致的共識，以相互信任及專業分工原則，形成和諧、互助、開放、共同學習之社群，齊力創造孩子健全的教育環境。

二、方式：
採個別申請自學、集體共學方式。

三、招收對象：
認同教育理念與共學目標之家庭。

四、招收年級與人數：
以一二年級為優先。

五、入學申請程序：
參加招生說明會 => 報名 => 面談 => 通知入學 => 準備申請自學所需文件。

六、招生說明會內容與時間地點：
<<第一場招生說明會>>
時間：2010年1月17日(星期日) AM 9:30~11:30
地點：子芽兒 (台北市杭州南路二段61巷25號之二一樓)
流程：講座 =>自學方式說明(師資、課程、費用、場地、申請方法) =>座談(歡迎與會者提出疑問、建議與需求)

<<第二場招生說明會>>
時間：2010年2月28日(星期日) AM 9:30~11:30
地點與流程同第一場

預計共四場招生說明會，主題為幼小銜接系列講座，請有意加入自學的家長務必撥空參加。
(招生說明會免費入場，歡迎自由樂捐)

七、報名方式與報名截止日期：
(1)採 email 方式
(2)於前兩場招生說明會時現場報名
連絡人：黃妃釧 faychuan@gmail.com
報名截止日期：2010年3月5日

各位人智學工作與華德福教育的先進們：

感謝各位多年來在台灣的耕耘與付出，人智學健康社群協會以萬分感恩及歡喜之心向各位報告明年（2010年）即將在台灣舉辦的IPMT人智醫學專業訓練課程（International Postgraduate Medical Training）。

本課程由人智學國際中心歌德館Goetheanum醫學部門所主辦，為期五年，每一年以七天密集課程進行。對象以專業醫學治療工作者為主，在台灣的課程共分為醫師組、藥劑師組、護理組、藝術治療師組、治療教育組。完成課程要求者授與人智學專業醫療證書。

為促成台灣人智學醫療工作能夠繼華德福教育及生機互動農業工作，在台灣推廣發展，俾能促進健康的社會，期盼各位先進支持贊助，共襄盛舉。

歡迎有意投入人智學醫療訓練的專業工作者參與課程，也鼓勵有經驗的前輩們不吝指導，或投入志工行列，更歡迎募款贊助本課程的開辦。

敬祝安康

人智學健康社群協會 理事長 張幼功

人智學醫療工作召集人 余定國

IPMT課程聯絡人 余若君 敬上

人智醫療簡介課程

時間:2010年4月21日（星期三） 22日（星期四）下午與晚上

對象：所有有興趣的朋友

第一次人智醫療專業課程

時間 : 2010年4月21日（星期三） 22日（星期四）上午

2010年4月23日至27日全天

對象：給希望深化人智醫學知識與技能的醫療人員的課程

地點：三育神學院

專業分組：

（一）醫師

（二）藥師組

（三）護理組

（四）藝術治療師組

（五）治療教育組

收費原則：

學員的收費需支付場地租用及行政開銷，以及個人食宿費用。原則上希望促成本課程的開辦並將學員負擔減至最底，本協會醫學課程籌備組仍然努力求各方支持贊助。詳細收費內容將於一月初公佈。

詢問方式：

電子信箱: ipmt.taiwan@gmail.com

電話：03-9501107

IPMT課程聯絡人：余若君

讀書會名稱：人智學醫學讀書會
時間：每月第二個星期二下午2：30~4：30
地點：磊川華德福實驗學校 台中市松竹五路233號
書名：兒童健康指南
領讀人：張嘉惠醫師、吳淑凰
電話：04-24350110
網站/部落格：
http://www.leichuan.tc.edu.tw/6-1.html
http://tw.myblog.yahoo.com/leichuan-waldorf

<<<< 續>>>>

自我體的展現，舉例在談戀愛時情人離開了你，你可能覺得世界失去色彩，對一切提不起興趣，但有一個突如其來的外在聲音,警醒了你不能再這樣下去，這個人不適合你，(可以用”火”的圖像來描述它，代表著停止、塑形、控制，這個如火般閃亮的人走進來時就讓人覺得眼前一亮)。
觀察小嬰兒，會注意到他有時使勁揮動小手踢動雙腿，有時安靜的讓人忘記他的存在；或許換個角度，可視為這時他的自我體對身體、環境產生極大的興趣，所以才奮力活動（孩子的四個組成或許未完全展現，但是存在的）。
人在成長過程中，隨著0到7歲、7到14歲、14到21歲而逐漸開展四個身體組成，他們的運作形成四個性情氣質，教師與家長每日都在觀察、都要觀察（尤其是在7到14歲的school age學齡期），也要一長段時間才能了解孩子。
在家中特別是有兩個孩子作比較的時候，觀察到的東西就更明顯豐富。一個孩子對事事均有興趣、說走就走，另一個無精打采、動作緩慢、你推她她就更慢。一個會問我的包包在哪裡？你回答在門旁的桌子上，她走出去、戴了頂帽子回來、再問一次我的包包在哪裡？但是他常常很開心，給他甚麼都吃；另一個在要給他些甚麼時，他會問你也會這樣做嗎？為什麼？相處中一直挑戰父母的意志。
在照顧孩子時，讓相同性情氣質的孩子坐在一起，孩子會從別人身上看見自己的樣子，土相的孩子會說我才不會像她那樣沒力氣而激勵起自己來，火相的孩子會說我才不會像他那樣動來動去脾氣暴躁我會控制我自己。
大人也有自己的性情氣質，即使大人的自我體可以盡力的控制，依舊難以改變。舉例來說，Habbit習慣也跟性情氣質一樣，存在於乙太體中，所以不易破除。
大人在帶領孩子時，要展現給她們看，孩子會觀察模仿，在孩子學習中，要注意這一切。
例如面對土相的孩子，她活在過去，今天的計畫要在昨天就告訴她”明天要……”，如果你現在告訴她”走吧！我們去……”，她可能要一個小時以後才準備好接受，但大家都已經生氣了；也不能突如其來就取消原本預告的事，她會悲憤異常。
面對火相的孩子，要讓他有辦法消耗他的旺盛精力，但是要做的是一些有意義的事。
給孩子的學習要配合孩子的發展，讓她真正的性情氣質展現，不被假相蒙蔽。例如土相雖然學習慢，急不得，但有他自己的學習方法，風向雖然學習快，但是興趣太多沒有聚焦，長久後反而可能出現學習障礙。
在7到14歲的時期，乙太體會開展，在建構好了自己之後向外發展出力量，所以適合大量的學習，而學習的方式也如同思想的過程一般（思想過程有7種life process），有各種的不同。
我個人的體悟是，7種的生命過程如同形成器官作用也如同中國醫學看人，孩子的學習過程就像這樣，像是呼吸，學習就如同吸入、了解過程就如同氣體交換、學到了其它的就呼出，要有出口，進入的才會通暢，而中醫的針灸似乎就打開釋放了淤塞點。
如同現在在聽演講，每個人都聽到了他要的部分，生命取其所需，如果這部分對他沒有意義，就會像腎臟一樣把它”排泄”掉。

<<<< 待續,聽說有人錄音,如果可能歡迎修改我寄錯的地方喲~ >>>>

國際學士後醫學學程的理念及運作方式
◎做為新的診斷能力基礎所需的感官體悟及主動思考方式的訓練。
◎人智學醫療、藝術活動、治療性優律詩美及其他型式的實務簡介。
◎專業倫理與冥想訓練，建立具療癒性的關係及創立療癒性社區所需
對個人專業理解的必要性。
感官體悟及主動思考方式的訓練
我們在清晨時由一種新形式的律動藝術──優律詩美開始，這種藝術是在第一次世界大戰前由魯道夫史代納以運動及演說建構的藝術家瑪瑞史代納共同創作發展而出。在大自然中、在人類身上以及各種藝術形式的過程中。可以藉由運動的方式使其化為可見。因此，優律詩美的運動沒有象徵符號的特質，對應的卻是內在的建構運動及塑形姿態，一如對應大自然界中與人類演說中塑形的語言。這是在所有語言中都可能發現的母音與子音的原型字母。當我們表演與練習這些運動時（優律詩美是一種「可見的言語」），我們可以發展出對大自然及人類身上建構及成形過程更細緻的欣賞，也發展出對疾病與療癒過程的理解力。
在第一階段的訓練課程中，會教基本的子音與母音，這些音的運動練習，也研究史代那為這些音所畫的速寫。接下來的進階課程中，還會加入對應音樂中曲調與音階的姿態。還會有行星運動及十二黃道宮標誌的宇宙型動作。

歌德的現象學方法介紹過後，為使每一個人以互洞的方式學習參與，我們分成小組工作.。歌德給了我們簡潔有力的說明：
如果眼睛不是由太陽而生，它將永遠看不見太陽。
如果神的力量不加諸在我們身上，聖神又如何為我們加持？
Were not the eye born of the sun, If God's own power lay not in us,
It could never see the sun. How could the Divine enrapture us?

當我們辨認出自然現象中的四大元素：固體、液體、氣體，以及不再能以物質狀態描述的，例如溫度，根據歌德的觀點，直接連結上內在經驗與靈魂的可能性，以及精神活動。歌德透過他一生的工作來描述這個事實。
一言以蔽之：「物以類聚。」正如眼睛因光所成形，以便接收光線，足部的骨骼唯有藉由行走才能完全發展。每一個器官發展透過運作來發展有技能的活動，同樣的，人類也只能經由某種形式的經驗、感受和思考來領悟及理解。進一步，歌德也建構了他的倫理精神性的生活方式：「一個人只能理解自己所愛的。」將愛發展出一種辨識的力量，也因此創造出精神性的同理心，正是我們的工作目標。誠如歌德所言：「依觀察的客體來決定觀察的方式。」
在運動和歌德觀察法與自然的內在對話之後的第三個步驟就是思考的訓練。我們將採用由史代納與伊塔薇格曼醫師和著的「治療的基礎」一書中的章節做為訓練之用。簡短的介紹之後，將在小組中進行又和歌德研究一般進行小組工作。使用這份閱讀文本，所採取的思考訓練之道又分四個階段：
閱讀文本，逐段研究。如果有無法理解的或引發疑問的部分，不能立刻得到滿意的答案，則寫下來再做進一步的對話。
一系列的思想將從第一段到最後一段依序發展：思考如何依序銜接？思考的連續性如何被打破，以便在他處再提起？新的想法在何處開始，也許第一個想法和第二個想法之間沒有明顯的連結？穿透過的線索是什麼？我們有能力自己複製由史代納發展出的思想系統嗎？這些思考的內在證明是什麼？
當第一步與第二步多以思考型態帶入，第三步就強調理解整個章節的組合結構：起頭與結尾的連結是什麼？在章節的過程中，各種重點有顯露出來嗎？或逐步向最重要的高潮前進？一個想法由另一個想法已具較雕塑特質發展而出，或不直接與下一段連結，是否較帶有靈感的風格？
診斷、治療與藥劑實驗
首先，我們將針對人類身體各部分的診斷即因此而做的治療開始，是用史代納與薇格曼的治療的基礎一書中有特色的個案研究或每天的實作中的真實個案。有一些個案研究會用兩個連續的下午進行。一開始，先看診斷方法。夜晚的可能性也被運用在工作實踐中。如果我選擇一個個案的圖像，一個確認的患者的處境，及其相關的細節，對我的治療目標，顯現出什麼可能性的治療？我帶著這個問題入睡並觀察是否從其他面向得到啟示，當我如何帶著對這個病人疾病與健康狀態的想法進入更高的智慧之中。有一句古老的諺語：「清晨比夜晚更有智慧。」
由靈性科學的觀點來看夜晚，呈現出如同我們在白天以感官的幫助讓我們從物質的角度看著所有事物，而夜晚我們社會道德性的方式、由靈魂精神性的角度看待同樣的事物。 因此，有些個案研究被放在這樣的方式，夜晚是診斷與治療的討論之間。我們因此學習，只單單因為我們有意識地將特定的想法或觀點有意識地帶入夜晚而自己轉化。
專業倫理、冥想與自我發展
與一天的前瞻與回顧的密切相關，還有學員提出的特定問題，人智學道路的內在冥想訓練及自我發展將被建立起來。也可因此呈現而出並獲得自己內在的證實，倫理道德發展是最有力量的健康導向泉源。培拉西勒賽斯（Paracelsus）所言不虛：「最終只有一種真實的治療力量，就是愛。」
如何取得證照？
本訓練的三大支柱：
◎密集訓練課程，至少一年一次
◎訓練課程之間的自我進修與小組工作
◎至少兩年導師指導下進行的人智學醫療實務工作
◎近一步的細節請看本簡介最後的國際證照標準

讀書會名稱：人智學醫學讀書會 第36次聚會
時間：2010年[color=#BF4080]3月26日[/color]星期五下午2：00~4：00 (二月份暫停, 預祝大家新年快樂!)
地點：磊川華德福實驗學校 台中市松竹五路233號
書名：人智學醫學 Anthroposophical Medicine-Treating Body, Soul and Spirit第六章起
領讀人：吳淑凰護理師及林玉珠校長
電話：04-24350110
備註 : 雖然是原文書,但以中文導讀討論, 竭誠歡迎有興趣家長參與.

您好!

詳細訊息已在此發佈囉!請點我!

哈哈，跟我女兒之前在我忙著趕稿時，隨便跟她回覆說『好，媽媽馬上就來』時的狀況真像。

六歲的她在我說完『媽媽馬上就來』之後，不發一語的離開，跑去跟她哥哥說，『哥，她又說一樣的話啦！』害我這位羞愧的母親，趕快關掉電腦，跑去跟兩個小孩子懺悔。從此以後，小孩清醒時，我的電腦永遠是關機狀態。

沒錯，『真心陪伴、有品質的陪伴』還真是一門很大的功課，特別是在忙碌的現代家庭。

台北市非學校型態實驗教育 華德福小學自學學園 99學年度 招生簡章
(台灣人智學健康社群協會 台北辦事處 籌備)

一、理念與目標：
(1)教育理念 =>
以延續魯道夫．史代納博士(Dr. Rudolf Steiner)創設之華德福學校教育(Education of Waldorf School )的精神培育孩子，透過具有「意志、情感、思想」的全人課程，滋養孩子的身、心、靈，引導個體瞭解自我並發展其潛在特質，經驗與內化生命的真實意涵，使其在探究外在世界的成長過程中，得以追尋未來對全人類有所貢獻的任務，成為一個真正自由的人。
(2)共學目標 =>
以人類智慧學(Anthroposophy)闡明之三元社會理念(The threefold structuring of the Social Organism)，達成人權平等的行政制度、博愛互助的經濟環境與自由的精神文化層面。依此，家長與教師之間基於教育理念上一致的共識，以相互信任及專業分工原則，形成和諧、互助、開放、共同學習之社群，齊力創造孩子健全的教育環境。

二、方式：
採個別申請自學、集體共學方式。

三、招收對象：
認同教育理念與共學目標之家庭。

四、招收年級與人數：
以一二年級為優先。

五、入學申請程序：
參加招生說明會 => 報名 => 面談 => 通知入學 => 準備申請自學所需文件。

六、招生說明會內容與時間地點：
<<第一場招生說明會>>
時間：2010年1月17日(星期日) AM 9:30~11:30
地點：子芽兒 (台北市杭州南路二段61巷25號之二一樓)
流程：講座 =>自學方式說明(師資、課程、費用、場地、申請方法) =>座談(歡迎與會者提出疑問、建議與需求)

<<第二場招生說明會>>
時間：2010年2月28日(星期日) AM 9:30~11:30
地點與流程同第一場

預計共四場招生說明會，主題為幼小銜接系列講座，請有意加入自學的家長務必撥空參加。
(招生說明會免費入場，歡迎自由樂捐)

七、報名方式與報名截止日期：
(1)採 email 方式
(2)於前兩場招生說明會時現場報名
連絡人：黃妃釧 faychuan@gmail.com
報名截止日期：2010年3月5日

2月27日, Steiner的誕生日
台中人智哲學發展學會 將於 台中市文化中心 舉辦 人智學講座
邀請國外華德福學校校長作人智學介紹
歡迎告訴身邊有興趣了解華德福教育內涵哲學--人智學的朋友們一起來了解~

讀書會名稱：人智學醫學讀書會
時間：每月第二個星期二下午2：30~4：30
地點：磊川華德福實驗學校 台中市松竹五路233號
書名：兒童健康指南
領讀人：張嘉惠醫師、吳淑凰
電話：04-24350110
網站/部落格：
http://www.leichuan.tc.edu.tw/6-1.html
http://tw.myblog.yahoo.com/leichuan-waldorf

有一天早上
我把5歲女兒叫醒,帶下樓,準備好她的早餐,請她開始用餐,自己坐在她旁邊看書
她不斷地跟我說話,玩我的頭髮,折我的書......
我看她一眼便低下頭繼續看書,說:"請你吃早餐, 我吃飽了, 現在在做功課, 功課好多做不完呢~~"

她說:"我就是你的功課!所以你要一直看著我!"

一語驚醒夢中人
所以我闔起書,看著她, 她就滿意地吃完早餐,上學去了.

各位人智學工作與華德福教育的先進們：

感謝各位多年來在台灣的耕耘與付出，人智學健康社群協會以萬分感恩及歡喜之心向各位報告明年（2010年）即將在台灣舉辦的IPMT人智醫學專業訓練課程（International Postgraduate Medical Training）。

本課程由人智學國際中心歌德館Goetheanum醫學部門所主辦，為期五年，每一年以七天密集課程進行。對象以專業醫學治療工作者為主，在台灣的課程共分為醫師組、藥劑師組、護理組、藝術治療師組、治療教育組。完成課程要求者授與人智學專業醫療證書。

為促成台灣人智學醫療工作能夠繼華德福教育及生機互動農業工作，在台灣推廣發展，俾能促進健康的社會，期盼各位先進支持贊助，共襄盛舉。

歡迎有意投入人智學醫療訓練的專業工作者參與課程，也鼓勵有經驗的前輩們不吝指導，或投入志工行列，更歡迎募款贊助本課程的開辦。

敬祝安康

人智學健康社群協會 理事長 張幼功

人智學醫療工作召集人 余定國

IPMT課程聯絡人 余若君 敬上

人智醫療簡介課程

時間:2010年4月21日（星期三） 22日（星期四）下午與晚上

對象：所有有興趣的朋友

第一次人智醫療專業課程

時間 : 2010年4月21日（星期三） 22日（星期四）上午

2010年4月23日至27日全天

對象：給希望深化人智醫學知識與技能的醫療人員的課程

地點：三育神學院

專業分組：

（一）醫師

（二）藥師組

（三）護理組

（四）藝術治療師組

（五）治療教育組

收費原則：

學員的收費需支付場地租用及行政開銷，以及個人食宿費用。原則上希望促成本課程的開辦並將學員負擔減至最底，本協會醫學課程籌備組仍然努力求各方支持贊助。詳細收費內容將於一月初公佈。

詢問方式：

電子信箱: ipmt.taiwan@gmail.com

電話：03-9501107

IPMT課程聯絡人：余若君

2/27（六）認識二十世紀最偉大的人類文化哲學家-魯道夫‧施泰納(Rudolf Steiner)活動門票登記索取

人智哲學發展學會將於2/27上午9點至12點，在文化中心演講廳，
主辦一場專題演講：「認識二十世紀最偉大的人類文化哲學家-魯道夫‧施泰納(Rudolf Steiner)」。

主講人：Robin Bacchus博士（紐西蘭Taruna師資學院前院長）。本活動歡迎家長邀約親朋好友參與，因座位有限，為免向隅，尚未報名的家長，請盡早報名。

時間：2/27(六)　９：００～１２：００
地點：台中市文化中心演講廳


＂相關單位及家長＂請至所屬單位、學校統一報名，門票我們將統一寄予該處。
個人報名請留下資料(姓名、電話、單位)寄至leichuan.waldorf@gmail.com，領票時間磊川將另行通知，不便之處，敬請見諒！

2/6（六）Lorelie Tan醫師：「一位華德福校醫的兒童研究」分享
歡迎菲律賓馬尼拉華德福學校的校醫Dr. Lorelie Tan蒞臨本校！
人智學會醫學小組特邀Dr. Lorelie Tan在本校進行一場專題：「一位華德福校醫的兒童研究」分享。

時間:2/6（六）上午9點至12點。
地點:磊川禮堂

本演講將對外開放，歡迎本校家長、醫學相關，及有興趣之人士、朋友報名參加；並酌收場地費100元 (本校家長免費)。
場地有限，額滿為止。
費用請至會場簽到時繳交，不便之處，敬請見諒。

報名請留下姓名、連絡電話、所在單位，MAIL至leichuan.waldorf@gmail.com。

報名Lorelie Tan醫師：「一位華德福校醫的兒童研究」分享
姓名：
電話：
單位：

活動名稱：華德福學校校醫經驗談－人智學醫學推廣活動系列一
活動時間：2010年02月06日上午9：00－12：00
活動地點：磊川華德福實驗學校（台中市北屯區松竹五路233號，電話04-24350110）
主講人：Dr. Lorelie Tan（菲律賓馬尼拉華德福學校校醫）
活動費用：每人新台幣100元
主辦單位：台中人智哲學發展學會 人智醫學工作小組
即日起受理報名,請洽學會04-24350110

歡迎 各家長友人 於此版 提問討論

「善美真華德福中小學」徵求教師

報名資格：
凡喜愛兒童，願意從事華德福教育工作，並取得中小學教師資格者，皆可報名。
曾親身經驗學習困難並克服者尤佳。

報名方式：
請先備妥下列四項資料。Email 至  waldorf.gbt@gmail.com

(一) 個人簡歷與生活照乙張
(二) 自傳
(三) 學經歷及相關研習、證照影本
(四) 專長證明文件（或相關證照）


職務說明：
1. 中等教師需具合格中學教師證；國小教師需具合格小學教師證。
2. 國文、英文、數學、地理、歷史、物理、化學、自然科學等教育相關科系畢業尤佳。
3. 具有愛心、樂觀、感恩、敬虔、負責任的人格特質。
4. 口齒清晰，具有良好與人相處的能力。
5. 有觀察的眼睛、探究真理的生命態度。
6. 認同並喜好人智學、華德福教育者。
7. 大學以上學歷，喜愛外文，能接受華德福師資培訓者。


甄選方式：第一階段書面審核通過者，將另行通知第二階段面談時間。

錄取通知：以電子郵件及電話通知錄取訊息。
若有疑問，歡迎於上班時間以電子郵件或致電詢問。


聯絡方式：email:waldorf.gbt@gmail.com  電話:04-23506869  傳真:04-23501126

各位人智學工作與華德福教育的先進們：

感謝各位多年來在台灣的耕耘與付出，人智學健康社群協會以萬分感恩及歡喜之心向各位報告明年（2010年）即將在台灣舉辦的IPMT人智醫學專業訓練課程（International Postgraduate Medical Training）。

本課程由人智學國際中心歌德館Goetheanum醫學部門所主辦，為期五年，每一年以七天密集課程進行。對象以專業醫學治療工作者為主，在台灣的課程共分為醫師組、藥劑師組、護理組、藝術治療師組、治療教育組。完成課程要求者授與人智學專業醫療證書。

為促成台灣人智學醫療工作能夠繼華德福教育及生機互動農業工作，在台灣推廣發展，俾能促進健康的社會，期盼各位先進支持贊助，共襄盛舉。

歡迎有意投入人智學醫療訓練的專業工作者參與課程，也鼓勵有經驗的前輩們不吝指導，或投入志工行列，更歡迎募款贊助本課程的開辦。

敬祝安康

人智學健康社群協會 理事長 張幼功

人智學醫療工作召集人 余定國

IPMT課程聯絡人 余若君 敬上

人智醫療簡介課程

時間:2010年4月21日（星期三） 22日（星期四）下午與晚上

對象：所有有興趣的朋友

第一次人智醫療專業課程

時間 : 2010年4月21日（星期三） 22日（星期四）上午

2010年4月23日至27日全天

對象：給希望深化人智醫學知識與技能的醫療人員的課程

地點：三育神學院

專業分組：

（一）醫師

（二）藥師組

（三）護理組

（四）藝術治療師組

（五）治療教育組

收費原則：

學員的收費需支付場地租用及行政開銷，以及個人食宿費用。原則上希望促成本課程的開辦並將學員負擔減至最底，本協會醫學課程籌備組仍然努力求各方支持贊助。詳細收費內容將於一月初公佈。

詢問方式：

電子信箱: ipmt.taiwan@gmail.com

電話：03-9501107

IPMT課程聯絡人：余若君

2月27日, Steiner的誕生日
台中人智哲學發展學會 將於 台中市文化中心 舉辦 人智學講座
邀請國外華德福學校校長作人智學介紹
歡迎告訴身邊有興趣了解華德福教育內涵哲學--人智學的朋友們一起來了解~

讀書會名稱：人智學醫學讀書會
時間：每月第二個星期二下午2：30~4：30
地點：磊川華德福實驗學校 台中市松竹五路233號
書名：兒童健康指南
領讀人：張嘉惠醫師、吳淑凰
電話：04-24350110
網站/部落格：
http://www.leichuan.tc.edu.tw/6-1.html
http://tw.myblog.yahoo.com/leichuan-waldorf

2/6（六）Lorelie Tan醫師：「一位華德福校醫的兒童研究」分享
歡迎菲律賓馬尼拉華德福學校的校醫Dr. Lorelie Tan蒞臨本校！
人智學會醫學小組特邀Dr. Lorelie Tan在本校進行一場專題：「一位華德福校醫的兒童研究」分享。

時間:2/6（六）上午9點至12點。
地點:磊川禮堂

本演講將對外開放，歡迎本校家長、醫學相關，及有興趣之人士、朋友報名參加；並酌收場地費100元 (本校家長免費)。
場地有限，額滿為止。
費用請至會場簽到時繳交，不便之處，敬請見諒。

報名請留下姓名、連絡電話、所在單位，MAIL至leichuan.waldorf@gmail.com。

報名Lorelie Tan醫師：「一位華德福校醫的兒童研究」分享
姓名：
電話：
單位：

有一天早上
我把5歲女兒叫醒,帶下樓,準備好她的早餐,請她開始用餐,自己坐在她旁邊看書
她不斷地跟我說話,玩我的頭髮,折我的書......
我看她一眼便低下頭繼續看書,說:"請你吃早餐, 我吃飽了, 現在在做功課, 功課好多做不完呢~~"

她說:"我就是你的功課!所以你要一直看著我!"

一語驚醒夢中人
所以我闔起書,看著她, 她就滿意地吃完早餐,上學去了.

台北市非學校型態實驗教育 華德福小學自學學園 99學年度 招生簡章
(台灣人智學健康社群協會 台北辦事處 籌備)

一、理念與目標：
(1)教育理念 =>
以延續魯道夫．史代納博士(Dr. Rudolf Steiner)創設之華德福學校教育(Education of Waldorf School )的精神培育孩子，透過具有「意志、情感、思想」的全人課程，滋養孩子的身、心、靈，引導個體瞭解自我並發展其潛在特質，經驗與內化生命的真實意涵，使其在探究外在世界的成長過程中，得以追尋未來對全人類有所貢獻的任務，成為一個真正自由的人。
(2)共學目標 =>
以人類智慧學(Anthroposophy)闡明之三元社會理念(The threefold structuring of the Social Organism)，達成人權平等的行政制度、博愛互助的經濟環境與自由的精神文化層面。依此，家長與教師之間基於教育理念上一致的共識，以相互信任及專業分工原則，形成和諧、互助、開放、共同學習之社群，齊力創造孩子健全的教育環境。

二、方式：
採個別申請自學、集體共學方式。

三、招收對象：
認同教育理念與共學目標之家庭。

四、招收年級與人數：
以一二年級為優先。

五、入學申請程序：
參加招生說明會 => 報名 => 面談 => 通知入學 => 準備申請自學所需文件。

六、招生說明會內容與時間地點：
<<第一場招生說明會>>
時間：2010年1月17日(星期日) AM 9:30~11:30
地點：子芽兒 (台北市杭州南路二段61巷25號之二一樓)
流程：講座 =>自學方式說明(師資、課程、費用、場地、申請方法) =>座談(歡迎與會者提出疑問、建議與需求)

<<第二場招生說明會>>
時間：2010年2月28日(星期日) AM 9:30~11:30
地點與流程同第一場

預計共四場招生說明會，主題為幼小銜接系列講座，請有意加入自學的家長務必撥空參加。
(招生說明會免費入場，歡迎自由樂捐)

七、報名方式與報名截止日期：
(1)採 email 方式
(2)於前兩場招生說明會時現場報名
連絡人：黃妃釧 faychuan@gmail.com
報名截止日期：2010年3月5日

活動名稱：華德福學校校醫經驗談－人智學醫學推廣活動系列一
活動時間：2010年02月06日上午9：00－12：00
活動地點：磊川華德福實驗學校（台中市北屯區松竹五路233號，電話04-24350110）
主講人：Dr. Lorelie Tan（菲律賓馬尼拉華德福學校校醫）
活動費用：每人新台幣100元
主辦單位：台中人智哲學發展學會 人智醫學工作小組
即日起受理報名,請洽學會04-24350110

歡迎 各家長友人 於此版 提問討論

2/27（六）認識二十世紀最偉大的人類文化哲學家-魯道夫‧施泰納(Rudolf Steiner)活動門票登記索取

人智哲學發展學會將於2/27上午9點至12點，在文化中心演講廳，
主辦一場專題演講：「認識二十世紀最偉大的人類文化哲學家-魯道夫‧施泰納(Rudolf Steiner)」。

主講人：Robin Bacchus博士（紐西蘭Taruna師資學院前院長）。本活動歡迎家長邀約親朋好友參與，因座位有限，為免向隅，尚未報名的家長，請盡早報名。

時間：2/27(六)　９：００～１２：００
地點：台中市文化中心演講廳


＂相關單位及家長＂請至所屬單位、學校統一報名，門票我們將統一寄予該處。
個人報名請留下資料(姓名、電話、單位)寄至leichuan.waldorf@gmail.com，領票時間磊川將另行通知，不便之處，敬請見諒！

「善美真華德福中小學」徵求教師

報名資格：
凡喜愛兒童，願意從事華德福教育工作，並取得中小學教師資格者，皆可報名。
曾親身經驗學習困難並克服者尤佳。

報名方式：
請先備妥下列四項資料。Email 至  waldorf.gbt@gmail.com

(一) 個人簡歷與生活照乙張
(二) 自傳
(三) 學經歷及相關研習、證照影本
(四) 專長證明文件（或相關證照）


職務說明：
1. 中等教師需具合格中學教師證；國小教師需具合格小學教師證。
2. 國文、英文、數學、地理、歷史、物理、化學、自然科學等教育相關科系畢業尤佳。
3. 具有愛心、樂觀、感恩、敬虔、負責任的人格特質。
4. 口齒清晰，具有良好與人相處的能力。
5. 有觀察的眼睛、探究真理的生命態度。
6. 認同並喜好人智學、華德福教育者。
7. 大學以上學歷，喜愛外文，能接受華德福師資培訓者。


甄選方式：第一階段書面審核通過者，將另行通知第二階段面談時間。

錄取通知：以電子郵件及電話通知錄取訊息。
若有疑問，歡迎於上班時間以電子郵件或致電詢問。


聯絡方式：email:waldorf.gbt@gmail.com  電話:04-23506869  傳真:04-23501126